El estado actual de la institución no solo afecta el prestigio de la educación cubana, sino, su esencial objetivo que es el proceso enseñanza-aprendizaje
miércoles, mayo 27, 2015 | Noel Pérez | 1 Comentario
Entrada exterior de la escuela. Le falta la figura y no se alumbra en la noche (foto del autor)
SANTA CLARA, Cuba. – La dirección de la Ciudad Escolar “Comandante Ernesto Guevara” convocó a las celebraciones a partir de este mes, de los cuarenta años de su inauguración, que se cumplen el próximo 8 de octubre.
Sobre las actividades a desarrollar, Oscar Rodríguez, profesor del centro educativo, comenta: “Ya se hizo la tradicional caminata a Caballete de Casa y se nos informó que se realizará exposiciones, conversatorios con los que inauguraron el centro y con los que hicieron el mural del Che, entre otras actividades”.
En cambio, otro de los docentes pidió el anonimato y opinó: “Esto es lo mismo de todos los años, lo que se necesita es que se repare la escuela que se está cayendo.”
El instituto abrió sus puertas el 8 de octubre en 1975 y se encuentra ubicado en el kilómetro 3 ½ en la Carretera a Camajuaní, Santa Clara, ciudad situada a 270 km de la capital de Cuba. Actualmente posee una matrícula de 1570 estudiantes.
Organización actual
Este centro que otrora fue emblemático, hoy día acoge al Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas “Ernesto Guevara” (IPVCE) y al centro mixto integrado por la enseñanza media, la básica y la preuniversitaria.
El IPVCE destaca por sus resultados en eventos nacionales e internacionales y tributa el mayor porciento de ingresos de la provincia, a las universidades cubanas. Asimismo, está asociado a la Unesco desde 1999.
Contextualizando
Camilo Fernández Moreno, quien laboró en el segundo quinquenio del presente siglo como profesor de Historia en el IPVCE, señaló para CubaNet: “La escuela se deterioraba por día, por la falta de mantenimiento y la incapacidad gubernamental para resolver este tema”.
“Hace 35 años que estudié en esa escuela y ahora no se parece en nada a la de entonces, está destruida”, refirió nostálgico el médico Rogelio Cruz.
Y al finalizar dijo: “Creo que se deben celebrar los 40 años sin tantas fanfarrias, para no ofender a los que sí estudiamos en una gran escuela, de la que no queda prácticamente nada.”
Justa reflexión
Algunos comentan que la institución ha recibido por concepto de reparación, mantenimiento y mucho dinero. Por mala administración y control de los recursos, se presume que éstos han ido a parar a manos inescrupulosas de directivos del Ministerio de la Construcción, de Educación y a diferentes participantes en esta tarea.
Sobre el destino de algunos de los materiales de la construcción desviados de la obra, Madeleine de la Cruz de 61 años, afirmó: “Muchos de esos recursos han favorecido la construcción o mantenimiento de la mayoría de las vivienda aledañas a la escuela, en las cuales viven familias que son testigos mudos de estos hechos de corrupción”.
“La corrupción ha traído como consecuencia la expulsión de funcionarios implicados en este fenómeno en el centro. Quitan unos y ponen otros, pero no se soluciona nada. Se mantiene con los desvíos de los fondos y la escuela continúa con su deterioro. Dan deseos de llorar”, comentó Ricardo Alonso, vecino del centro educativo y antiguo trabajador.
¡Qué 40 años!
El estado actual de la institución no solo afecta el prestigio de la educación cubana, sino, su esencial objetivo que es el proceso enseñanza-aprendizaje. Según la opinión de varios de sus principales protagonistas, los estudiantes, por el alto deterioro de la escuela se carecen de la mayoría de los espacios educativos y recreativos.
“La carpintería de las aulas está muy deteriorada, así como se filtran techos y paredes. Las condiciones de los albergues son deprimentes. Los comedores quitan las ganas de comer. Es difícil estudiar aquí”, señaló uno de ellos.
Otro de los entrevistados concluyó: “No tenemos tabloncillo. En la escuela hay tres piscinas pero no funcionan. La mayoría de los terrenos para la práctica del fútbol y el voleibol están contaminados por el marabú. Las canchas de básquets no tienen aros. Casi no se puede practicar ningún deporte.”
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